刘忠自1990年进入航空工业凌峰工作至今已有29年了，前10年是铣工，2000年公司引入数控设备，刘忠成为一名加工中心的操作工。现在他是航空工业特级技能专家，凌峰设立了以他名字命名的技能大师工作室。

作为全国人大代表，刘忠履职两年了。他说自己的视野更开阔了，对很多问题有了更深入的思考。在接受本报记者采访中，刘忠谈到了产业工人在制造强国战略背景下、在智能制造的潮涌中的何去何从与责任担当，谈到了他心中对大国工匠的理解，以及一个工匠的专注与幸福。

新技术的应用和制造的高质量、高精度，对一线技能人才提出了新要求。“原来大部分是单一操作，能看懂图纸就能加工一个产品。现在不一样了，一技之长只能解决我们的基本问题。”刘忠说，尤其是对于质量高、精度高、工艺复杂的现代装备建设，技能工人要在一技之长的基础上了解工艺、了解材料。在中国制造融入世界发展中，“我们还要有拿来主义的观念在，”刘忠说，技能工人要充当接轨市场引进世界先进技术的义务，要最大限度把我们的技术和世界联系起来，利用自己在一线积累的大量经验为工艺规划和采购提供建议，紧跟生产理念、生产工具的改进。

2016年，凌峰设立“刘忠技能大师工作室”，组织技术攻关、经验推广和人才的发掘与培养。刘忠说，一个人的力量是有限的，现在是横向纵向都在发生联系，相互之间有一种促进作用，技术也能进行交流，在这个平台上工人能够得到快速成长。“作为一个技术工人，特别是骨干型技术工人，除了具有所需要的技能和需要扩展的业务，还要有管理才能。”

在经历过手工操作，也正在与数字化加工打交道过程中，对于智能制造的潮涌，刘忠怎么看呢？“我们希望它更快地到来。”从近两年不断见诸媒体的用工荒可以看到，年轻人不愿意从事一线操作工作，刘忠说，这个工作枯燥、孤独，而且交流又少，智能化的到来对此肯定是助力，有助于我们把更多的人解放出来到其他岗位。但同时，刘忠也切身感受到，我们正走在由手工、数字化、信息化到智能化的路上，我们的能力还不足以支撑这么庞大系统的全流程运行，特别是航空装备研制的特殊性，批量、小批量和试制的穿插对技能提出了更高的要求，这也呼唤人才的升级。生于20世纪70年代，刘忠说自己这代人要做从手工到智能化之间的桥梁和纽带，起到承上启下的作用，把关于工艺、作业指导书、生产准备的理念传承给下一代，“把我们掌握的技术通过信息、通过互联网、通过智能化融入到生产链中。”

高端制造业对高技能人才求贤若渴，但职业教育目前又满足不了制造业的需求，对此刘忠表示，我国目前的职业教育缺乏针对性，缺乏有经验的教学资源，而且国家的投入又太少。凌峰地处广汉，隶属德阳，德阳是重工业制造基地，但是高端制造基础仍相对薄弱，他在走访调研中发现当地的职业学校有高精尖的学习工具，但利用率低，很多老师都不具备从业资质和经验。回想起自己的职业教育经历，刘忠说，我们进厂后能很快在技术上拿得起来，是得益于当时的老师都是企业高级技术员、高级工程师、项目主管，他们既能理论联系实际，又能从产能、工艺、技术和方向上进行全面的教学。“我们国家的技术产能、技术力量、技术储备基本都在大型企业里面，特别是系统的技术储备，职业教育应该充分利用好这部分资源。”刘忠同时建议职业教育可以借鉴德国的模式，双元制教育及早分流，把企业需求和职业学校培训结合起来，定向培养和市场变化相结合。“建设制造强国，要在技术上大做文章，必须有高技能人才支撑，国家应更重视职业技术教育，加大这方面的投入。”刘忠表示。

从20岁进入凌峰至今已近30年，刘忠从未离开过一线操作岗位。“你心目中的大国工匠是什么？”“既专一还要传承。”刘忠说，作为一个工匠，不要给予他太多的要求，不要给他太多的压力，就让他一心一意做一件事情。“稳定，技术稳定、产品质量稳定、水平稳定，他要不断进步，他干的产品在不断进步，精度要求越来越高。但是这种环境中他还能保证质量稳定，这就是一种工匠精神。”刘忠说，很多工匠在前期是不被别人发现的，短期内也看不出他的效果或价值，希望社会能发现并宣传这样的工匠精神，因为我们要激发更多的人到这个行业里来，在这条路上我们可以找到人生的成功点。

刘忠一家三代十口人都有在航空工业工作的经历，家里三兄弟都是技能方面的专家，在他的心中，航空报国是实实在在的行动。

【责任编辑：王钰】